Erste digitale Zeugnisse in Rheinland-Pfalz

Im Laufe des Schuljahres 2021/2022 gibt es in Rheinland-Pfalz eine Premiere: die ersten Schulzeugnisse in elektronischer Form. Das rheinland-pfälzische Bildungsministerium bietet damit Schülerinnen und Schülern erstmals die Möglichkeit, digitale Abiturzeugnisse zu erhalten, mit denen sie sich ohne Medienbrüche digital und online an den Hochschulen und Universitäten, aber auch bei Unternehmen und Ausbildungsbetrieben bewerben können. Das Papierzeugnis wird parallel bestehen bleiben und den Schülerinnen und Schüler weiterhin als „Zeugnis zum Anfassen“ überreicht werden. Zusammen mit Nordrhein-Westfalen und Berlin ist Rheinland-Pfalz damit bundesweiter Vorreiter bei diesem Angebot.

„Das elektronische Abiturzeugnis ist ein weiterer logischer Schritt in der konsequenten Digitalisierung unseres Bildungswesens“, sagte Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig. Das Projekt solle dabei schnell aus der Pilotphase hinauswachsen und sowohl den Schulen wie den Empfängern große Erleichterungen bescheren. „Perspektivisch werden die Digitalen Abiturzeugnisse um weitere Zeugnisarten wie Abschluss- und Abgangszeugnisse erweitert. Sie können bundes- und europaweit eingesetzt werden. Die Nutzerinnen und Nutzer sowie die Sekretariate der Schulen müssen dann keine Papierzeugnisse mehr beglaubigen.“

Die digitalen Zeugnisse sind ein Ergebnis des Online-Zugangsgesetzes (OZG), das für eine länderübergreifende Digitalisierung wichtiger Verwaltungsleistungen steht. Dabei hat das Land Rheinland-Pfalz gemeinsam mit dem Land Sachsen-Anhalt die Verantwortung für die Umsetzung im Themenbereich Bildung übernommen. Mit den beiden Projekten Digitale Schulzeugnisse und Schulanmeldung Online liefert Rheinland-Pfalz wichtige Bausteine zur Digitalisierung im Bildungsbereich, auch mit Blick auf die Corona-Pandemie.

 

Vorlesewettbewerb am Gerolsteiner am Sankt-Matthias-Gymnasium

Klassensieger: Viktoria Bell und Lena Kreitz (6a), Tara Krämer und Xenia Nußbaum (6b), Levin Linden und Josephine Wagner (6c) – Foto: SMG

Am Sankt-Matthias-Gymnasium in Gerolstein hat – pandemiebedingt ohne Publikum – der alljährliche Vorlesewettbewerb stattgefunden. Die Klassensieger der drei sechsten Klassen präsentierten zunächst kurz ihre ausgewählten Bücher und lasen dann gekonnt eine vorbereitete Textstelle daraus vor. Anschließend erhielten sie eine Passage aus einem unbekannten Buch. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer schlugen sich souverän und machten es der Jury nicht leicht, einen Sieger zu ermitteln.

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Digitale Bildung: Themenwelt “Lernen” in der ARD Mediathek

Wissen entdecken: Themenwelt “Lernen” in der ARD Mediathek – Gemeinsames multimediales Lernangebot von BR, HR, MDR, RBB, SWR und WDR/Wissen nach Fächern sortiert und gebündelt © SWR

Kann Wasser aufwärts fließen? Wie wurde man Gladiator in Rom? Und wie verbreiten sich Fake-News im Netz? Die neue Themenwelt der ARD gibt Antworten auf viele Fragen und macht Lust auf Lernen. Durch die Bündelung nach Fächern können sich User:innen in dem gemeinsamen Lernangebot von BR, HR, MDR, RBB, SWR und WDR leicht orientieren. Die Inhalte, Filme und begleitende Lernspiele sowie Simulationen, sind auf die Anforderungen der aktuellen Lehrpläne zugeschnitten. Die Themenwelt “Lernen” ist ab Freitag, 10. Dezember 2021 abrufbar in der ARD Mediathek und wird in einem fortlaufenden Prozess an die Bedürfnisse der Nutzer:innen angepasst und ausgebaut.

Themenwelt “Lernen” – leicht auffindbares Wissen Die Themenwelt “Lernen” bietet Schüler:innen und auch anderen Wissbegierigen Lernvideos und Dokus für die Schule und für das eigenständige Lernen zu Hause. Lehrkräfte, Schüler:innen, Eltern und alle Bildungsinteressierte finden hier, nach Fächern sortiert, Lernvideos, Reportagen, Dokumentationen und Erklärclips für alle Altersstufen. SWR Intendant Kai Gniffke erläutert: “Schülerinnen und Schüler finden in der neuen Themenwelt sofort die Informationen, die sie brauchen – und das, wann immer sie wollen. Damit ergänzen und unterstützen wir auch Eltern, Lehrerinnen und Lehrer. Die Themenwelt `Lernen` zeigt, dass wir die Herausforderungen und Bedürfnisse der Zeit verstanden haben und für alle Menschen da sind.”

Digitale Bildung und Medienkompetenz

Zusätzlich gibt es viele Inhalte zu Medienkompetenz und Anregungen zur digitalen Bildung, die auf die Anforderungen der Lehrpläne und des Unterrichts zugeschnitten sind. Interaktive Lernspiele und Simulationen ergänzen das Angebot. So können die Nutzer:innen das Innere eines Bienenstocks erkunden, ein eigenes Hörspiel kreieren oder gar mit der Mondmission ins All fliegen. Darüber hinaus werden wechselnde Schwerpunkte angeboten mit ausgewählten Wissensvideos aus der ARD. Sie helfen bei der Einordnung aktueller Fragen und geben Hintergrundinformationen, beispielsweise zu Wahlen oder Klimawandel.

Materialien für selbstständiges oder gemeinsames Lernen Die Themenwelt “Lernen” lässt sich im Klassenverband, aber auch selbstständig oder zusammen mit Freunden und der Familie nutzen. Die Materialien eignen sich für den Einsatz im Unterricht wie auch zur Unterstützung bei den Hausaufgaben, zum Selbststudium, zur Referats- und Prüfungsvorbereitung oder auch für die Arbeit im Homeschooling.

Ein Stück Zukunftswald entsteht – Siebtklässler der Schule am Pulvermaar pflanzen Tannen

Die Siebtklässler der Schule am Pulvermaar haben mit ihren Klassenlehrerinnen und Herrn Mark vom Forstamt eine informative und spannende Entdeckungsreise durch den nahegelegenen Gillenfelder Wald unternommen. Der Waldtag stand unter dem Motto „Artenvielfalt und Klimawandel im Wald“. An diesem Tag konnten die Schüler viele interessante Entdeckungen machen und erkannten, welche Folgen der Klimawandel auf den Wald direkt vor ihrer eigenen Haustür hat. So machten sie beispielweise Halt am begradigten Laubach, entdeckten einen „Wald-Zombie“, einen abgeschnittenen Baumstumpf, der von seinen Nachbarbäumen weiter versorgt wird, sowie verschiedene abgestorbene Bäume. An allen Stationen gab Herr Mark wichtige Hintergrundinformationen.

Selbstverständlich wollten die Schüler auch einen aktiven Beitrag zum Schutz unserer Wälder und für eine lebenswerte Zukunft leisten. So pflanzten sie unter Anleitung des Försters im Rahmen des Waldtages 50 Tannen.

 

Zwei von drei Eltern für längere Weihnachtsferien

Mainz (dpa/lrs) – Bei einer Umfrage des Landeselternbeirats in Rheinland-Pfalz haben sich zwei von drei Eltern für eine Verlängerung der Weihnachtsferien ausgesprochen. Lediglich 36 Prozent waren dagegen, wie der Landeselternbeirat am Mittwoch mitteilte. An der Umfrage nahmen nach seinen Angaben mehr als 22.700 Eltern teil. Weiterlesen

Vorlesewettbewerb am Thomas-Morus-Gymnasium Daun

„Lesen ist wie mit deinem Freund an der Hand durch eine neue Welt zu gehen“ (Stefan Gemmel). –

Am Nikolaustag wurde der beste Vorleser aller Sechstklässler am Thomas-Morus-Gymnasium gekürt.

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Ärzte sollen in saarländischen Schulen impfen können

Saarbrücken (dpa/lrs) – Niedergelassene Ärzte sollen im Saarland künftig auch in Schulen für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler Corona-Impfungen anbieten können. «Wir sind dabei, mit der Kassenärztlichen Vereinigung unkomplizierte Lösungen zu suchen», sagte Saar-Bildungsministerin Christine Streichert-Clivot (SPD) nach der Ministerratssitzung am Dienstag in Saarbrücken. Derzeit sei man mit Schulen im Gespräch, um den konkreten Bedarf abzuklären. Weiterlesen

Studierende helfen bei Wiederaufbau von Gebäuden im Ahrtal

Kaiserslautern/Bad Neuenahr-Ahrweiler (dpa/lrs) – Angehende Architekten der Hochschule Kaiserslautern haben im von der Flutkatastrophe betroffenen Ort Bad Neuenahr-Ahrweiler beim Wiederaufbau einiger historischer Gebäude geholfen. Wie die Hochschule am Montag mitteilte, haben rund 40 Studierende in Bad Neuenahr-Ahrweiler neue Bestandspläne für ältere und denkmalgeschützte Häuser erstellt. Die Pläne sollen als Grundlage für Sanierungen und den Wiederaufbau der Gebäude dienen. Weiterlesen

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