„Fit für unser Nachbarland“

Erneut haben Schülerinnen und Schüler des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Daun im Institut français Mainz eine Französisch-Prüfung abgelegt und mit beachtlichem Erfolg bestanden

Endlich geschafft! 15 Schülerinnen und Schüler des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Daun halten ihre druckfrischen DELF-Diplome aus Frankreich in den Händen

Daun. Das lange Warten auf die international anerkannten Diplome hat nun ein Ende. Endlich dürfen 15 Schüler ihre wohlverdienten Sprachdiplome in den Händen halten. Im Rahmen einer AG haben sich die Jugendlichen auf die Prüfungen in den unterschiedlichen Niveaustufen A1 – A2 – B1 und B2 vorbereitet, um einen von der Schule unabhängigen Sprachnachweis über die entsprechende Kompetenzstufe gemäß dem GER (Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Fremdsprachen) zu erhalten. Insgesamt besteht die Prüfung aus einem schriftlichen und mündlichen Teil, wobei im ersteren die Teilkompetenzen Leseverstehen, Hörverstehen sowie das Verfassen eigener Texte unter einer bestimmten Fragestellung überprüft werden. Für den zweiten Prüfungsteil, die mündliche Prüfung, sind die Jugendlichen extra nach Mainz gefahren, um ihre kommunikativen Fertigkeiten unter Beweis zu stellen.

So müssen die Schüler je nach Niveaustufe ein Einkaufsgespräch führen, ihre Familie vorstellen, über ihre privaten und beruflichen Pläne sprechen oder gar Diskussionen über ein gesellschaftlich relevantes Thema führen. Dank der freiwilligen, intensiven Vorbereitung konnten sage und schreibe neun Schülerinnen und Schüler ein Traumergebnis von über 90 % erzielen. Auch die betreuenden Lehrkräfte Frau Jung, Frau Kimmlingen und Frau Schönhofen gratulieren ihren Schülern zu ihren beachtlichen Erfolgen.

Doch die Diplome attestieren nicht nur das entsprechende Sprachniveau, auch in Bewerbungsunterlagen sind sie gern gesehen und sicherlich von Vorteil, insbesondere wenn es um einen Ferienjob, Ausbildungsplatz oder gar Studienplatz im französischsprachigen Ausland geht, z. B. Luxemburg, Frankreich, Belgien, um nur einige zu nennen. Dass die Schülerinnen und Schüler nebenbei auch mehr Prüfungserfahrung gewinnen und souveräner im Umgang mit Prüfungssituationen werden, kann nur ein zusätzlicher positiver Nebeneffekt sein.